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陈十一阐述南科大文科特色:培养有批判思维有

2019-04-15 02:51 来源:未知

  南都讯记者朱倩 由南方科技大学主办的“机遇与挑战:世界一流理工科大学的文科建设高峰论坛”今日上午在深圳麒麟山庄开幕,来自全球40多所高校与机构的150余名专家学者齐聚一堂,聚焦当今时代背景下理工科大学文科建设的发展机遇与挑战,总结中外一流理工科大学文科建设的经验与模式,探讨世界一流理工科大学文科建设的新趋势和新路径。

  深圳市政府副秘书长刘佳晨,南科大校长陈十一出席了今日上午举行的论坛开幕式并致辞,开幕式由南科大人文社会科学学院院长陈跃红主持。

  南科大校长陈十一指出,南科大发展特色的文科教育,就是希望能够传承思想和文化的力量,培养有批判性思维、有想象力、有创新能力的科学家和工程师,实现人才培养和学校办学的可持续性发展。南科大文科建设将着力内涵发展,彰显南科大特色,在更高层次上实现文科与理工医学科的协调与特色发展,在人才培养、立德树人以及学生全面发展中发挥更重要的作用,更好地服务和支持深圳经济与社会的发展。

  南科大党委、人文中心讲席教授李凤亮作论坛的首场报告,并指出,建设特色人文社会学科是南科大文科发展的定位,学校文科在建设初期一直坚持“小而精、高水平、有特色、规模适度、优势突出”的原则,致力于建设与理工科紧密结合的特色人文社会学科和为理工科学生提供高水平的文科通识教育。南科大按照“三院”(人文社会科学学院、商学院和深圳创新创意设计学院)和“三中心”(艺术中心、语言中心、思想教育与研究中心)的框架,着力构建具有南科大特色的文科学科教育群和研究平台。

  北京大学中文系教授廖可斌认为,目前国内部分高校开设“大学语文”课程,赋予其过多的教学目标,造文性与工具性的矛盾,效果不太理想。高校必须进一步明确“大学语文”的人文教育宗旨,遵循人文教育的独特规律,设置多样化的教学内容,采取灵活的教学方式,充分尊重任课教师的教学自主权,增强教师的责任感,改进教学效果,提高对学生的吸引力。

  10月12日下午论坛将围绕“理工科大学的人文教育:新意义与新路径”、“跨学科视野下的社会科学研究”、“高等教育研究助力理工科大学文理融通”、“边界与探索——度的科学与艺术”等主题设置4个分论坛,分别由南科大人文科学中心、社会科学中心、高等教育研究中心和艺术中心组织,与会学者将围绕分论坛主题开展系列报告和深入交流与讨论。

  10月13日上午论坛将举行第三组报告,分别由密歇根大学NADARAJAN Gunalan作“ 融通人文艺术的理工科大学教育:挑战与机遇”主题报告;墨尔本皇家理工大学研究与创新学院副院长EVES,Chris作“跨学科研究合作的思考”主题报告;乌干达马克雷雷大学校长NAWANGWE, Barnabas作“跨学科时代的人文教育:人文与科学的对话”主题报告;中国科学技术大学科技史与科技考古系主任石云里教授作“通识教育与新人文教育”主题报告。

  论坛最后一个环节 由南科大人文社会科学学院副院长周永明主持召开座谈会,在前期报告和讨论的基础上,围绕“理工大学的人文教育:新意义与新路径”进行更全面、深入的交流和探讨。

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